1年次カリキュラム
すべての授業に意味がある
医療人として生きていく決意と力を育てます
基礎科目、基礎専門科目を中心に、臨床検査教育の入口として基礎学力指導を徹底的に行い、徐々に専門科目へと移行していきます。
日本語表現法
自らの意図を正確に表現し的確な文章を書くこと、また適切な表現能力を身につけることを目標に、グループワークやプレゼンテーションなど、実践を通したカリキュラムとなっています。
日本語思考法
日本語表現法で身につけた技能をもとに、さらに自分自身の思考を掘り下げ表現することを学びます。その成果は、就職活動や臨床の現場に出てからのコミュニケーションにも直結します。
生命の倫理
医療従事者という立場での人との関わり、自分自身の在り方について、医療の概念を通し学ぶことを目的としています。授業はディスカッション形式で進められ、医療人としての倫理観を身につけます。
接遇研修
近年は医療の現場でも、医療従事者の接遇やマナーが重要視されています。学内では、その研修を専門の講師を招いて行っています。その他にも、仕事に対する思いや心構えなどは人気の他業種からも学びます。ディズニーテーマパーク研修では、その行動基準などを中心に、コミュニケーションスキル、おもてなしのポイントなど、医療人にはかかせない、ホスピタリティーの心を、実際の現場研修を通して身につけます。
取得できる資格
「毒物劇物取扱者」
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学びのステップ＆カリキュラム
各科目をクリックするとシラバス(PDF)が開きます。
- 基礎分野
- 統計学
- 物理学
- 無機化学
- 有機化学
- 生物学
- 化学実習
- 英語A
- 日本語表現法
- 日本語思考法
- 生命の倫理
- 保健体育
- 保健体育実習
- 臨床哲学・人間学
- 専門基礎分野
- 生理学
- 解剖学
- 生化学
- 遺伝学
- 生理学実習
- 病理学
- 免疫学
- 血液学
- 微生物学
- チーム医療概論
- 公衆衛生学
- 情報科学
- 医用工学
- 情報科学実習
- 検査機器学
- 専門分野
- 臨床医学総論
- 一般検査学
- 寄生虫検査学
- 一般検査学実習
- 生理機能検査学実習A
- 医療情報管理学
- 医療安全管理学
時間割例
| 1 9:00-10:30 | 2 10:40-12:10 | 3 13:00-14:30 | 4 14:40-16:10 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 月 | 前期 | 臨床哲学・人間学・検査機器学 | チーム医療概論・情報科学［実］ | ||
| 後期 | 生命の倫理 | 医用工学 | |||
| 火 | 前期 | 日本語表現法 | 英語A | 寄生虫検査学 | |
| 後期 | 微生物学 | 一般検査学 | 英語A | 物理学 | |
| 水 | 前期 | 保健体育・保健体育［実］・臨床医学総論 | 化学［実］・医療情報管理学 | ||
| 後期 | 免疫学・臨床医学総論 | 一般検査学［実］ | |||
| 木 | 前期 | 公衆衛生学 | 生理学 | 有機化学 | 医療安全管理学 |
| 後期 | 公衆衛生学 | 生理学 | 生化学 | ||
| 金 | 前期 | 情報科学 | 生物学 | 血液学 | 病理学 |
| 後期 | 情報科学・病理学・一般検査学［実］ | 日本語思考法・生理学［実］ | |||
| 土 | 前期 | 解剖学 | 無機化学 | ||
| 後期 | 解剖学 | 遺伝学 | |||
